Детский центр развития и досуга
«АБВГДейка»
в городе Дзержинский
Московской области
8 (498) 742 15 15   8 (916) 305 28 55

г. Дзержинский, ул. Угрешская д.22 ( вход со стороны карьера)


«Мульт-лаборатория «АБВГДейка»»

Наши мультфильмы







Все дети любят и смотрят мультфильмы. Мультфильмы для детей – это увлекательное погружение в волшебный мир.

«Анима» – в переводе означает «душа». Первоначальное значение слова «анимация» всегда была связно с одушевлением, оживлением.

Все дети – творцы, у каждого ребенка есть способности и таланты. Одни склонны к изобразительному творчеству, другие – к конструированию, третьи – к сочинительству, а четвёртые – ещё к чему-либо. Анимация – как вид экранного искусства – дает детям возможность реализовать все эти творческие способности.

Кино вообще, и в особенности анимационное кино – искусство синтетическое, оно воздействует на детей целым комплексом художественных средств. Даже в самом коротком мультфильме используется и художественное слово, и визуальный образ, и музыка – песня, музыкальное сопровождение. Занятие анимацией развивает личность ребёнка, прививает устойчивый интерес к литературе, театру, совершенствует навык воплощать в игре определённые переживания, побуждает к созданию новых образов.

В самом деле, мультипликация включает в себя неограниченное число видов деятельности, открыта для них (универсальность).

Цель : развитие творческой деятельности детей в процессе создания собственного медиапродукта (мультфильма)

Занятия включают в себя:

  • Разработку сюжета и героев мультфильма самим ребёнком или по выбранному детьми сценарию из всемирной библиотеки сказок

  • Изготовление героев картины или другого материала

  • Создание декораций: ребёнок изучает всевозможные оттенки красок и подходящие фактуры материалов

  • Съёмки мультфильма. Покадровое перемещение героев внутри сцены, учитывая особенности строения тела человека или животного, а также происходящего действия: ребёнок развивает внимание, чувство кадра и композиции

  • Подбор музыкального оформления

  • Озвучивание. Дети с выражением читают текст, который в дальнейшем звучит на фоне происходящего действия. Упражнение развивает дикцию владение голосовым аппаратом, делая речь правильной, чёткой, понятной, образной и красивой

В результате:

  • Каждый участник группы создаёт свой персонаж и участвует в совместной анимации определённой сцены

  • Над фонами и декорациями работает вся группа, каждый отвечает за свой участок работы

  • Звук: каждый озвучивает свой отрывок стиха или песни к общему видеоряду

  • Монтаж. Дети узнают, как записывается звук и делается компьютерный монтаж

  • Размещение готового мультфильма, как результата коллективного труда

Техника:

  1. Перекладка (вырезывание персонажей из бумаги, сдвигание их на плоскости)

  2. Пластилиновая анимация (лепятся персонажи из пластилина, они могут быть как плоскими (тогда техника близка к перекладке), так и объемными (тогда техника близка к кукольной анимации)

  3. Предметная анимация (кубики, конструкторы, машинки, паровозики, зверюшки и человечки)

  4. Пиксиляция (главные актеры - сами дети)

Участвуя в работе, дети сами создают героев мультфильма, приобретают навыки коллективной и проектной работы, ведь автор мультфильма – это не только художник, или скульптор, но еще и сценарист, и режиссер, и актер, и даже драматург и музыкант. И всем этим профессиям понемногу ребята смогут научиться сообща.

Каждый из членов « Мульт-лаборатории» сможет моделировать как реальный, так и фантастический мир; придумывать персонажей, различных по пластике, характеру, настроению; создавать музыкальные анимационные фильмы.













Профессиональная компьютерная помощь для жителей г. Дзержинский с гарантией качества!